Kā definēt un izskaidrot bērniem ekonomiku

Saturs

• Sniedziet pārskatu
• Neesi pārāk tehnisks
• Skatīties savu valodu
• Padariet to reālu
• Saglabājiet to visu kontekstā

Bērni varētu jautāt: "Kāda ir ekonomika?" kad viņi dzird to apspriestu ziņās. Viņi varētu dzirdēt, ka ekonomika ir labā stāvoklī vai sliktā stāvoklī, bet viņi brīnās, ko tieši tas nozīmē. Vecākiem tas var būt grūti atbildēt, it īpaši, ja vecāki paši nezina, ko iesākt ar ikdienas ekonomikas jaunumiem. Par laimi, jums nav jābūt ekspertam ekonomistam, lai bērniem sniegtu pamatzināšanu par ekonomiku.

Sniedziet pārskatu

Ekonomika ir saistīta ar naudas pelnīšanu un izlietošanu noteiktā apgabalā - neatkarīgi no tā, vai mēs runājam par vietējo ekonomiku, nacionālo ekonomiku vai globālo ekonomiku. Tas ietver naudas daudzumu, kas pārvietojas pa ekonomiku, kur (vai ar ko) nauda uzkrājas, un tendences, kas ietekmē naudas kustību ekonomikā.

Mēģiniet sākt ar pamatiem, piemēram, kā ekonomiku veido pircēji un pārdevēji. Pēc tam paskaidrojiet, kā katrs no mums ir gan pircējs, gan pārdevējs, tas ir atkarīgs tikai no tā brīža apstākļiem. Piemēram, mēs izmantojam naudu, lai ap svētkiem nopirktu dāvanas, kā arī ēdienu, kad mēs izsalkuši. Mēs pārdodam lietas, kad mums vajag vairāk naudas. Tas var nozīmēt automašīnas vai mājas pārdošanu. Tas var nozīmēt arī mūsu laika vai zināšanu pārdošanu, piemēram, kad uzņēmumam nepieciešams paveiktais darbs vai kad kāds ir gatavs maksāt par padomu.

Ir reizes, kad daudziem cilvēkiem ir vairāk naudas, nekā nepieciešams izdzīvošanai. Kad tas notiek, ekonomikai klājas labi. Tas, ka ekonomikai klājas labi, nenozīmē, ka visiem klājas labi. Bet, kad lielākajai daļai tautsaimniecības cilvēku neuztraucas par naudu, ekonomika tiek uzskatīta par veselīgu. No otras puses, ir gadījumi, kad daudziem cilvēkiem nav pietiekami daudz naudas, lai nopirktu nepieciešamo. Kad tas notiek, ekonomikai klājas slikti.

Neesi pārāk tehnisks

Piešķirot bērniem detalizētu mācību grāmatas "ekonomika" definīciju, iespējams, viņu acis apžilbinās. Pat pieaugušajiem, iespējams, nāksies apslāpēt žāvāšanos, ja viņi būtu spiesti apsēsties, lai uzzinātu par grāmatu ekonomikā.

Labāka pieeja varētu būt diskusija par to, kā ekonomikas peripetijas ietekmē jūsu ģimeni un draugus personīgi. Jūs nevēlaties kļūt pārāk tehnisks, kā arī nevēlaties izklausīties pārlieku optimistiski vai pesimistiski. Bet ir daži piemēri, kurus varat sniegt bērniem par to, kā ekonomiskās ziņas darbojas reālajā pasaulē:

• Slikta ekonomika nozīmē, ka mums šobrīd nevajadzētu tērēt pārāk daudz naudas. Mums būtu jāpērk tikai nepieciešamās lietas un jācenšas, lai mūsu nauda būtu tik ilgi, cik vien iespējams, līdz ekonomika kļūst labāka.
• Šajā labajā ekonomikā lielākā daļa cilvēku var atrast darbu, tāpēc viņi var atļauties ņemt savus bērnus atvaļinājumā un iegādāties tādas lietas kā pārtiku un mājas.
• Ekonomika šobrīd ir slikta, tāpēc daudziem cilvēkiem ir grūti atrast darbu. Mums jājūt līdzi tiem, kas cīnās. Viņi cenšas visgrūtāk strādāt, taču, iespējams, darbu nesaņems, kamēr ekonomika neapgriezīsies.
• Kaut kam, ko mēs vēlamies iegādāties, cena pieaug, tāpēc mums ir jāizlemj, vai mēs vēlamies to iegādāties mazāk, vai arī jāgaida, kamēr cena atgriezīsies.
• Tā kā mūsu valstī ekonomika ir laba, mums ir papildu nauda, ​​ko mēs varam atļauties sūtīt uz valstīm ar sliktāku ekonomiku. Mēs varam palīdzēt turienes ģimenēm pārvarēt krīzi, palīdzot nopirkt pārtiku un celt mājas.

Skatīties savu valodu

Atcerieties, ka ne tikai tas, ko jūs sakāt savam bērnam, veidos viņu izpratni par ekonomiku, bet arī tas, ko viņi dzird, kad pieaugušie sarunājas savā starpā. Bērni to visu uzņem, tāpēc, ja vien neesat pārliecināts, ka esat viens, uzmanīgi izvēlieties vārdus.

Ja neesat piesardzīgs par to, kā jūs apspriežat ekonomiku, jūs varētu beigās iemācīt bērnam, ka ekonomika ir sinonīms stresam. Jūs līdzsvarojat labo ar slikto tajās lietās, kuras viņiem sakāt tieši, tāpēc pārliecinieties, ka tas pats attiecas arī uz jūsu privātajām sarunām. Jūs nevēlaties, lai negatīvie šķistu pārāk postoši vai skarbi. Piemēram, izvairieties no tādām lietām kā "mēs varam zaudēt māju, ja šī ekonomika pasliktināsies" vai "es varētu zaudēt darbu ekonomikas dēļ".

Jūs nevēlaties pasargāt savu bērnu no savas finansiālās dzīves, pat ja tā nav tik perfekta. Bet saglabājiet sarunas atbilstoši vecumam. Atcerieties, ka bērniem nav tik daudz pieredzes kā pieaugušajiem. Tātad, kaut arī ekonomika var iziet cauri aptuvenam plāksterim un jūs varat zaudēt darbu, jūs zināt, ka ekonomika iet cauri cikliem, un jūs iegūsiet citu darbu - pārliecinieties, ka arī jūsu bērns saprot, ka ekonomiskā situācija nav pastāvīga.

Padariet to reālu

Labākais veids, kā bērni saprot ekonomikas nozīmi, ir ļaut viņiem veikt finanšu darījumus. Parādiet savam bērnam, kā nopelnīt naudu ar pabalstu. Māciet viņiem to ietaupīt, kā izveidot budžetu un kā ietaupīt lieliem pirkumiem. Tas viņiem palīdz labi iemācīties ekonomisko lēmumu pieņemšanas nozīmi, pirms viņi iegūst pirmo darbu un sāk mācīties ekonomiku reālajā pasaulē.

Kad bērnam ir pabalsts, izveidojiet viņu ar krājkontu. Galu galā viņiem būs nepieciešams konts, un nekad nav par agru sākt krāt. Viņi jutīsies sajūsmināti, izdarot kaut ko tik “pieaugušu”, kā dodoties uz banku, lai izveidotu kontu. Kad konts ir atvērts, mudiniet viņus noteikt ietaupījumu mērķus un palīdziet viņiem izveidot reālu plānu šo mērķu sasniegšanai.

Tādās spēlēs kā Monopols, Minecraft un Stardew Valley ir ekonomiskas sistēmas, kas ļauj bērniem izklaidēties, redzot, kā darbojas ekonomika. Spēlēs ir iespējas pirkt un pārdot, un spēlētāja panākumi ir atkarīgi no viņa spējas līdzsvarot īstermiņa ieguvumus ar ilgtermiņa mērķiem, izmantot savaldību un stratēģēt, kā maksimāli izmantot viņu rīcībā esošos resursus. Ir daudzas citas tiešsaistes spēles un galda spēles, kas bērniem parāda arī to, kā pārvaldīt naudu un resursus.

Saglabājiet to visu kontekstā

Ekonomika ir gan milzīga, gan ļoti sarežģīta. Kā minēts augšpusē, lielākā daļa pieaugušo pat pilnībā neizprot visus faktorus, kas ikdienā virza ekonomiku. Mēģinājums slēpt savas zināšanu nepilnības vai pārmērīgi vienkāršot jēdzienu, galu galā var nodarīt savam bērnam ļaunu.

Tā vietā mīkstiniet visas sarunas par ekonomiku ar komentāriem par to, kā vienmēr var uzzināt vairāk par ekonomiku, taču labie ekonomisti cenšas panākt līdzsvarotu zināšanu pamatu. Pieaugušajiem ir jāseko ekonomikai un viņiem ir jābūt pamatzināšanām par tās darbību, taču tas nav vienīgais faktors, kas ietekmē sabiedrību.

Tas paver iespēju paaugstināt labdarības un iejūtības nozīmi. Runājiet ar savu bērnu par veidiem, kā viņi vēlas, lai pasaule uzlabojas, un palīdziet viņiem atrast veidus, kā viņi varētu ziedot nedaudz sava pabalsta, lai veicinātu šo labo mērķi. Vēl labāk, pārbaudiet, vai jūsu bērns var izmantot savus resursus, lai tieši palīdzētu kādam. Varbūt viņi varētu nopirkt un pagatavot ēdienu tuvējā bezpajumtnieku kopienai vai organizēt klasesbiedrus, lai palīdzētu sakopt parku. Šie akti bērniem palīdz uzzināt, ka nauda un resursi ir noderīgi, lai pirktu un pārdotu lietas personīgam labumam, taču tos var izmantot arī, lai palīdzētu pacelt mūsu kaimiņus un šajā procesā uzlabot ekonomiku.